Gymnasium Niederösterreich

Eine Initiative der Arbeitsgemeinschaft der AHS-Direktorinnen und -Direktoren Niederösterreichs

Stimmen zum Gymnasium

Mag. Dr. Marlies Meisel, Molekularbiologin, PhD:
"Dass ich ab Februar
2013 an der University
of Chicago in der Zöliakieforschung tätig bin, habe ich auch dem guten Unterricht meiner LehrerInnen am Gymnasium zu verdanken."

Prof. Dr. Friedrich Prinz,
Stanford University:
"Neben einer soliden Aus- bildung im Gymnasium waren vor allem die Erfahrung des gegenseitigen Helfens und die Bildung lebenslanger Freund- schaften von großer Bedeutung."

Tatjana Lillich,
Maturantin 2012:
"Die Bildung am Gym- nasium hat mich in meiner Persönlichkeit reifer gemacht und mir die Kompetenzen vermittelt, die mir alle Türen für meinen Weg offen stehen lassen."

Dr. Franz Hengstberger,
Präsident der CIE:
"Ich denke immer gern und dankbar an meine Gymnasialzeit zurück, diese Schule legte die Grundlage für mein berufliches Weiterkommen und meine Karriere in Südafrika."

DI Dr. Johannes Böhm,
Univ. Prof. TU Wien:
"Die vielfältige Ausbil- dung am Gymnasium war nicht nur die beste Vorausset- zung für das technische Studium, sondern ermöglichte auch einen sehr guten Überblick."

DI Dr. Manfred Schabes,
Physiker in Kalifornien:
"Ich besuchte das Neu- sprachliche Gymnasium und fand hier beste Voraussetzun- gen, um ein technisches Studium in der Mindeststudienzeit zu absol- vieren."

Mag. Dr. Stefan Newerkla,
Univ. Prof. Uni Wien:
"Acht Jahre Allgemein- und Herzensbildung, Erleben von Solidarität und Gemein- schaftsgeist, begeisterte und be- geisternde Lehrende und Neugierde auf mehr an jedem neuen Schultag."

Dr. Erwin Pröll,
NÖ Landeshauptmann:
"Im Gymnasium habe ich ein profundes Rüstzeug bekommen. Das hat mir an der Universität für Bodenkultur geholfen und kommt mir bis heute auch in vielen beruflichen Belangen zugute.“

Doris Dobrovich-Adam,
Pianistin:
"Das Gymnasium weckte die Liebe zu Sprachen, die ich sehr gut in meinem Beruf gebrauchen kann. Ich bin auch eine Befürworterin von Latein, das einem die eigene Sprache näherbringt.“

Alexandra Schamann,
Maturantin 2012:
"Bereits in den ersten Vorlesungen erkannte ich, dass ein im Gymnasium erwor- benes Allgemeinwissen essentiell ist, um den Professoren an der Univer- sität folgen zu können.“

Mag. Karl Wilfing,
Bildungslandesrat NÖ:
"Für uns in Niederöster- reich ist der Weg klar: Die Mittelschule kommt, das Gymna- sium bleibt! Auch die OECD sieht die Vielfalt als die große Stärke unseres heimischen Bildungssystems."

Dr. Richard Flammer,
Europäisches Patentamt:
"Am Gymnasium schätze ich heute noch, dass nicht nur eine solide Wissensvermittlung stattgefunden hat, sondern stets auch Wert auf toleranten Umgang miteinander gelegt wurde."

Regina Fritsch,
Mimin des Burgtheaters:
"Das Gymnasium hat durch seine besonderen Lehrer sehr früh meine Liebe zur Literatur geweckt und mein Talent für Darstellende Kunst noch früher als ich selbst in mir entdeckt."

Dr. Alois Schwarz,
Diözesanbischof:
"Das Gymnasium ver- mittelte mir eine große Perspektive europäischen Denkens: das Christentum, die griechische Philosophie sowie die Aufklärung und das humanistische Denken."

Dr. Martin Wagendorfer,
Universität München:
"Das Gymnasium ist die einzige Schulform, die eine hervorragende Ausbildung in Latein anbietet. Ohne diese Ausbil- dung könnte ich meinen Beruf nicht ausüben."

Susanne Wuest,
Schauspielerin:
"Die Sprachen waren Grundlage für meinen beruflichen Werdegang. Vor allem verdanke ich meiner Zeit im Gymnasium viel Wesentlicheres - ein paar meiner engsten Freunde."

Dr. Irmfried Schwimann,
EU-Kommission:
"Das Gymnasium hat mich sehr gut auf meine berufliche Laufbahn vorbereitet: eine breite Allgemeinbildung, gute Sprachenkenntnisse und das Ver- trauen, Dinge bewegen zu können."

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Interessen-Check

In diesem kurzen Fragebogen kann Ihr Kind spielerisch die Vorteile eines Gymnasiumbesuchs kennenlernen.

Wie funktioniert es? Klicken Sie sich gemeinsam mit Ihrem Kind durch die Fragen und wählen Sie die jeweils passende Antwort aus. Im Anschluss an die 3 Fragen erhalten Sie eine Auswertung.

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Frage 1

Wenn ich an meine Zukunft denke, dann ...

... weiß ich jetzt schon genau, dass ich einmal an einer Universität studieren möchte.
... habe ich noch keine genaue Vorstellung, was ich einmal beruflich machen möchte.

Die Matura an einem Gymnasium ist die ideale Vorbereitung auf ein Studium an einer Universität oder Fachhochschule.

Im Gymnasium hast du Zeit, deine Stärken kennen zu lernen und deine Talente zu entdecken. Das erleichtert dir eine spätere Ausbildungs- oder Berufswahl!